日教組

日教組の態度は大いに問題がありますが、これに限らずどうもこの教職員組合は活動に偏りがありますね。私は、北方領土問題、竹島問題、尖閣諸島付近の侵犯問題で日教組が声高に意見を言ったためしがないことも問題だと思うのです。この国際問題に先頭切って教育活動をすれば少しはバックボーンの社民党も見直されると思うのですがね。

日の丸や君が代を否定する族です。
直ちに赤狩りをし、全員、赤の国へ、のしを付けて
プレゼントしましょう。

日教組が教育現場に居る限り、同じ事を繰り
返すでしょう。

実際聞いた話。
「日教組の教師自身が　非教組教師を虐めている（無視闘争と称して）・・・」とか。
　これで、生徒を指導できるはずが無い。
生徒は、教師の姿を見て（感じて）学ぶものであるから。
　日教組をぶっこわす方法が無いものか？

日本狂職員労働組合は、朝鮮総連と同じ自分たちの権利だけは、必死に守ろうとするが、気に入らないと、教育放棄、聖職の自覚無し、サラリーマン化が顕著、子供の将来が　非常に心配だ・・・・

いじめた側の中に、こちらの関係者がいるからだと言われています。
親も処分してほしいものだ。

司直の手に委ねるは以ての外。
これは私個人の意見と思って聞いてください。
人一人死人を出して教育委員会のしなければならないことは
ほとんどありません。
たとえばAという所に所属している民間人が死亡したとします、
その操作にAが所属している人たちで捜査をして警察は我々の捜査が終わるまで待ってくれと言っている様な物です。
教育関係者は特権階級ではありません。
教育関係者がいつも問題を起こし正当な解決をせず、ややこしくしているのです。