それは「道徳教育」の必要性です。 学校教育の3育とは「知育・体育・徳育」の3本柱が基本なのですが戦後はまるでまるで民主主義の三権分立も無視し「知育と権力」が優先し官僚主導による「官僚社会」になりました。 私はその3育に対し疑問を感じました。(高校生時代) 進学するにはドリル1日10冊もやれば国立大学に合格できるが3育同時進行に疑問を感じた。 正の数に負の数、統計学に因数分解、この宇宙の果…